学院2014年度东凌奖助学金获奖学生共100余人参加

作者:国际学校

澳门金莎娱乐网站,第05版:侨捐学校 2012年06月01**星期五 **

  曾经在漳州校区这片土地上生长的“树苗”今天“结果”了!漳州校区的“长子长女”——厦门大学人文学院03级历史系49名校友感恩母校培育、心系学弟学妹成长,于近日携手设立了“厦门大学历史系2003级本科自强奖助学金”。

4月20日下午4点,人文学院2005至2006学年奖助学金颁奖典礼在人文学院101报告厅隆重举行。人文学院党委书记林建德、副书记邱旺土、范丽、中文系教授黄炳辉、中文系主任周宁、历史系副主任张侃和院系辅导员及学生参加了颁奖典礼。党委副书记范丽主持典礼并介绍奖助学金的基本情况。  经过人文学院各系推荐,院系奖学金评奖小组评定,共有30名学生荣获人文学院六项奖助、学金。这六项奖助、学金包括华藏奖学金、丁德仁奖学金、黄玉瑞奖助学金、潘金顺奖助学金、秀玑奖学金、杨宝珍奖助学金等。本次奖助学金颁发的对象包括人文学院在读的本科生、硕士生和博士生,总金额达到51900元。  党委副书记邱旺土宣读了《关于颁发厦门大学人文学院2005-2006学年奖助学金的决定》,并宣布了丁德仁征文获奖的名单。之后,党委书记林建德、副书记邱旺土、范丽、黄炳辉教授、周宁教授、张侃教授等为获奖者颁奖并合影留念。  哲学系03级硕士生陈文水等三名获奖学生代表上台发言。他们首先感谢校友们对他们学业的支持和帮助,并表示要继续努力学习,回报校友,回报母校。  历史系副主任张侃代表系领导发言。他首先对校友的慷慨捐赠和支持表示衷心感谢,并指出现在的条件对学生的学习生活来说越来越优越和便利,希望同学们要珍惜这样的机会,在学校好好学习,为以后回馈母校和社会打下良好的基础,同时希望同学们要心怀感恩之心。  黄炳辉教授代表捐资人发言。他首先表达了对丁德仁先生的爱校精神的敬佩之情。他说丁德仁先生在妻子身患重病之时仍然念念不忘这里的同学们,时刻关心着母校的发展。他指出21世纪是青年一代的世纪,青年学生们应该抓住机遇,迎接挑战,为现代化建设作出自己应有的贡献,同时也是为母校增光。  最后,林建德书记总结了代表的发言,并对同学们提出希望。希望同学们在新的一学年再创佳绩,以回报校友的爱心。  华藏奖学金是由净空法师发起,新加坡净宗学会设立,始于1995年,每年提供2000美元,奖励文史哲三个系的10名品学兼优的学生,其中包括2名研究生。丁德仁奖学金于2001年由菲律宾华侨丁德仁先生在中文系设立。5年来共有47名同学获奖,每人每年2000元。

东凌经济管理学院2014年度东凌奖助学金颁奖大会12月17日晚在经管楼313举行。校党委书记、“东凌基金”管理委员会主任罗维东,东凌集团副总裁李朝波,“东凌基金”管理委员会秘书长张群,东凌集团人事部总监钟奇偶以及东凌经济管理学院相关领导出席活动。学院2014年度东凌奖助学金获奖学生共100余人参加活动。

  本报讯 厦门大学漳州校区的“长子长女”——人文学院03级历史系49名校友感恩母校培育、心系学弟学妹成长,近日携手设立“厦门大学历史系2003级本科自强奖助学金”,4名同学首次获奖。

  4月13日上午,厦门大学历史系2003级本科自强奖助金启动暨首发仪式在漳州校区小报告厅举行。人文学院党委副书记邱旺土、王瑛慧,历史系副主任张侃、毛蕾等院系领导和2003级本科生代表揭上峰等出席颁奖仪式,院团委副书记马向华主持仪式。

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  2003级历史系同学代表揭上锋说,奖助学金的“自强”之名,来自厦门大学“自强不息,止于至善”的校训,旨在体悟厦大精神,并帮助学生树立自立自强观念,实践感恩、责任与奉献,成长为才华与德行兼备的优秀人才。

  人文学院团委副书记谢斌剑宣读颁奖决定后,院系领导为四名获奖同学颁奖。同时,人文学院党委副书记邱旺土代表学院为2003级学生代表颁发了捐赠证书。获奖同学纷纷表达了自己的感恩与欣喜之情。2010级的禹明石表示,与初入历史系的失落相比,人文学院的魅力让自己有了更强的归属感;两年的学习成长中,感悟到“在大学不仅要提高专业技能、培养个人综合能力,更要学会做人与感恩”;最后他表示,将本着“自强不息、止于至善”的精神,感恩母校、奉献人文。2010级的张智钰以深情的一个鞠躬作为开场,随后肯定了03级校友——这些“漳校最早的建设者们”从这里走出去建设社会,再回来报答母校的义举,并表示“以后不管走多远,将永远心系厦大”;同时也欢迎学长学姐们多回家看看。

在颁奖大会正式开始前,一段记录本科2013级东凌励志团队成长的视频,生动地展现了接受奖助学金的同学们在一年内的经历与感悟。他们通过自主学习、集体交流、学生工作、志愿服务、社会实践,学会了努力,获得了动力,拥有了勇气,懂得了感恩并在自觉监督下传递社会正能量。随后,3名往届奖助学金学生代表以配乐朗诵形式分享了在东凌奖助学金的激励帮助下,逐渐养成良好的学习习惯并取得优异成绩的喜悦与体会,从学生工作中学会了以德服人和做事做人的态度,懂得了既然身处华丽舞台,就要扮演好各种角色的担当与使命感,志愿服务、西藏支教,他们将汗水与力量交融,实现了励志自强、感恩奉献、诚信担当文化的传承。

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